扬州军事拓展-现代企业培训的意义_扬州团建有什么好的地点吗
野外寻宝的意义
扬州贝塔团建是以拓展培训、拓展训练、户外拓展培训、素质拓展培训等为主题的专业扬州拓展训练公司，优质的拓展培训课程，数百家成功拓展培训案例，是中国体验式拓展培训的领跑者，我们根据企业需要量身定制拓展训练项目，结合适当的拓展游戏，利用专业的户外拓展器材，在资深拓展培训师引导下，让学员在活动中体验、领悟、激发潜能和提升管理技能，并把这些潜能和技能运用到实际工作中，带来最优的个人工作业绩。
【贝塔拓展】4009-025-052，扬州贝塔拓展，体验式培训的实践者！
公司一向致力于资源整合，同工作上下游工业继续良性的协作，可为客户供给训练、餐饮、住宿、交通、旅行等一站式服务。公司具有一批专业的活动策划人员，为广大事企业单位供给一流的活动计划。在不断的发展中，公司广纳人才，有雄厚的师资力气，确保了每场训练的顺利开展。汇行拓展专心于企业文化建设，形成了不断立异，开拓进取，宁静致远，务本务实的企业文化。
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现代企业培训的意义
培训是一种投资
所谓投资，是指投入有产出，能增值。培训不仅是一种投资，而且是企业最有价值的投资。据美国教育机构统计，企业对培训投入1美元，产出达3美元。耐久来，我国一些企业视培训为消耗、肩负，因此只注重对物的投入而忽略对人的投入，这是导致部门企业看法陈旧、素质下降的主因。培训照样一种双赢投资，即培训不仅通过员工自觉性、努力性、缔造性的提高而增添企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。故有人说，培训是企业送给员工的最佳礼物。培训作为投资，其回报亦是可以计量的，培训效果评估将为器量培训的价值提供依据。
治理即培训
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贝塔拓展培训师队伍强壮，经验丰富，具有管理学、人力资源开发及训练技术、心理学、教育学的理论和专业知识。多年的训练经验，娴熟的授课技巧，良好的互动沟通，充溢热情，饱含亲和力。或诙谐、或幽默，以极富感染力的语言调动学员的参与热情，制造轻松快乐的训练氛围，让学员“在体验中学习，在学习中感悟”。
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治理是一种有用设置资源以实现企业目的的活动，但其本质是对人的治理，即首先通过对人的治理来实现对物的治理。基于这样一种熟悉，也就不难明晰培训对治理的意义。
首先，培训是治理的条件。作为治理主体，治理者首先要通过培训具备实行治理的素质、知识、技术和信息；作为治理客体，被治理者要通过培训掌握自身的职务、义务及响应的专长、技术，以顺应治理的要求。更为主要的是，培训通过唤起员工的主体意识和自主意识，使“要我做”转化为“我要做”，为自主治理这一治理的最高境界提供了坚实的基础。
其次，培训是治理的历程。人们的熟悉及行为取决于从他人那里接受或凭自己获得的信息，这种信息决议了人们在事情甚至一样平常生涯中持某种态度及接纳行动的参数和准则。所谓治理的历程，就是辅助员工掌握上述相关信息的历程。培训通过使员工对指定的、尺度的信息的接受和消化，影响其熟悉和行为，从而到达治理的目的。从这个意义上说，治理者就是培训者，每个上司都是西席，要善于把种种下令、指示、要求以培训的形式下达，寓治理于培训，使员工由不知到知，由不懂到懂，由不会到会。我们许多治理行为的失效其泉源就在于被治理者所具有的信息纰谬称。
再次，培训是治理的手段。培训不仅为治理缔造了条件，其自己就是一种治理的手段，即培训通过知足员工高条理的精神文化需求来引发员工的劲头和热情。企业同时应把培训作为治理的时机和途径，以及完成义务的方式和手段，围绕企业的义务和目的来实行培训，并通过培训相同上下级的联系，掌握事情希望状态，杀青相互明晰与支持，配合不停提高事情绩效。
治理即培训，并非以培训取代治理，而是现代治理必须通过培训来实现。着实质是在知识经济世代人本治理理念的主导下——治理方式的转变，把已往被动、强制、刚性的机械治理方式转化为自觉、能动、柔性的人性治理方式，把“见物不见人”或把人当机械、工具物化的治理，转向通过培训施展人这一主观能动资源的自觉性、努力性和缔造性的治理。这充实说明晰培训在现代对企业治理的意义。
培训是组织式学习
1.培训是一种学习。学习能力已成为现代企业的焦点能力之一，学习是现代企业面临的紧迫义务。培训是企业学习的基本手段，培训力就是竞争力。学习不只是被动地吸收，更是自动地吸收；学习不仅在于学什么，要害是怎么学及学得快，即学习能力的提升。强调培训是学习，提醒企业培训不仅在于让员工学到什么，更主要的是要调动他们学习的热情和劲头，培育组织的学习气氛，推动学习型组织的确立。
2.培训是一项组织职能。谓之职能，是由于企业培训必须有目的、有设计，必须为完成组织义务设定，使培训成为实现企业目的的基本手段，而不是为培训而培训；同时，对培训自己也要增强治理。
3.企业培训差异于学校教育。两者的差异主要在于：
（1）学习的目的差异。企业培训是一种针对性教育，而学校教育是一种普及性教育。培训是解决企业问题的方式和手段，是完成企业义务的措施和途径。
（2）学习的重点差异。学校教育着重于“是什么，为什么”的素质教育，而培训着重于“怎么做”的技术教育。
（3）学习的方式差异。首先教学以西席为中央，而培训以学员为中央；其次，教学是示而学，而培训是干而学；再次，培训注重学员介入及双向相同，除西席解说外，像案例讨论、现场学习、模拟演习、心理测试、角色饰演、游戏竞争、小组活动等亦成为培训的基本方式。
（4）企业培训具有浓郁的企业文化特点。培训必须吻合企业的价值观和行为准则，注重员工头脑看法的调整和事情态度的改善，通过培训来确立和张扬企业文化。
——贝塔扬州拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，为企业的团队建设提供了优越的方式，通过拓展训练，参训者可以熟悉自身潜能，增强自信心，战胜心理惰性，磨练战胜难题的毅力，更为融洽地与群体相助，让企业团队团结的更紧，走的更稳。
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贝塔拓展自成立到现在已经历经10年，10年期间为众多企事业客户提供拓展训练，受到众多客户的好评，贝塔拓展期待您的参与。
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